term.subject="bæredygtighed"

Indhold: Bæredygtighed ; Baggrund for en pædagogik for bæredygtig udvikling ; De første skridt til en pædagogik for bæredygtighed ; Fører børns glæde ved natur også til engagement? ; Bæredygtig pædagogik med fokus på de 7 R'er ; Dannelse ; Enhed af bæredygtighed og science ; Træk ved et læringsmiljø for science og bæredygtighed ; Opmærksomhed, interesse, nysgerrighed og undren ; Leg og fantasi som omdrejningspunkt ; En pædagogisk praksis baseret på en legeverden om bæredygtighed og science

På omslaget: Forretningssucces, bæredygtighed, syv kernekompetencer

Indhold: Hans Fink: Væredygtighed i et filosofisk perspektiv. Ole Fogh Kirkeby: Væren. Anne Marie Pahuus: Kærlighed. Jacob Aremark: Kropslig væredygtighed. Gull-Maja la Cour: Meditation - en vej til indre og ydre bæredygtighed?. Finn Thorbjørn Hansen: Undring motiverer til øget bære- og væredygtighed. Holger Bech Nielsen: Kvantemekanik - har den et filosofisk budskab?. Katherine Richardson: At være verdensborger i den antropocæne tidsalder kræver værdiændringer. Rasmus Ejrnæs: Natur-liv-menneske. Nina Tofte Hansen: Bynatur. Fri os fra rationalitetens jernbur - udpluk af samtale med Steen Møller. Jeppe D. Graugaard: Fremtidens dannelse er væredygtig. Bære-, være- og læredygtige rum i den pædagogiske verden / af Christina Baluna Hostrup og Stine Clasen. Shadman Salih: At hjælpe er at elske - Kierkegaard i socialt arbejde. P.C. Asmussen: Spørgsmål fra en cirkusdirektør. Preben Mejer: Røde flag i den digitale udvikling. Camilla Gregersen: Alle skal have digital dannelse. Lars Josephsen: Vækst i fremtiden. Laura Storm: Regenerativ ledelse - ledelse inspireret af livets logik. Freja Schaumburg-Müller Pallesen: Væredygtighed - i et spændingsfelt mellem privat væren og politisk handling?. Den ukendte kunstners (politiske) gravskrift. Steen Hildebrandt: Alt i verden er forbundet. Anders Holst Bodin: Håb i klimakrisens tidsalder

I kolofonen: Inspiration til facilitering af undersøgende fællesskaber med børn og unge, Udarbejdet i forbindelse med projektet Filosofiske Eksperimentarier

Indholdsfortegnelse: Verdensmålene: Mod en bæredygtig fremtid ; Derfor kan din virksomhed vinde på at arbejde med bæredygtighed (Bæredygtighed giver adgang til markeder ; Bæredygtighed er god storytelling ; Ikke-bæredygtige forretninger løber en økonomisk risiko ; Bæredygtighed er ticket toplay med de store virksomheder ; Investorerne kigger mod bæredygtige virksomheder ; Bæredygtige virksomheder kan tiltrække og fastholde motiveret og engageret arbejdskraft) ; Sådan finder du virksomhedens fokus og indsatsområde medbæredygtighedstrekanten (Bæredygtighedstrekanten ; Hvad brænder I for? ; Hvad forventes af jer? ; Hvad er virksomhedens impact på samfund og klode?) Inspirerende eksempler og nyttige begreber til dit arbejde med Verdensmålene (Verdensmål 12 : Sikre bæredygtigt forbrug og produktionsformer ; Verdensmål 15 : Beskytte, genoprette og støtte bæredygtig brug af økosystemer på land, bekæmpe ørkendannelse, standse udpining af jorden og tab af biodiversitet ; Verdensmål 8 : Fremme vedvarende, inklusiv og bæredygtig økonomisk vækst, fuld og produktiv beskæftigelse samt anstændigt arbejde til alle ; Verdensmål 10 : Opnå ligestilling mellem kønnene og styrke kvinders og pigers rettigheder og muligheder ; Verdensmål 13 : Handle hurtigt for at bekæmpe klimaforandringer og deres konsekvenser) ; Sådan øger du motivation og engagement hos medarbejderne- behovsanalyse (Hvad er motivation og engagement, og hvorfor arbejde med det? ; Hvad er behovsanalyse, og hvordan bruges den? ; Samspillet mellem de psykologiske grundbehov - to korte cases ; Model over psykologisk behovsanalyse til motivation og engagement) ; Sådan øger du motivation og engagement hos medarbejderne -målrammeanalyse (Hvad er målrammeanalyse, og hvordan bruger du den? ; Samspillet mellem målrammerne - to korte cases ; Model over psykologisk målrammeanalyse til motivation og engagement ; Opsamling på psykologisk behovsanalyse og målrammeanalyse) ; Sådan sælger du bæredygtige produkter -målrammeanalyse (Model over målrammeanalyse til salg og kommunikation af bæredygtige produkter ; Bilens udvikling set med målrammebriller ; Sådan bruger du målrammer til at udvikle og sælge dit bæredygtige produkt ; Målrammerne i samspil) Sådan sælger du bæredygtige produkter -behovsanalyse (Model over behovsanalyse til salg af bæredygtige produkter ; Grundlæggende psykologiske behov og salg af biler ; Sådan bruger du de grundlæggende psykologiske behov til at analysere og sælge dit bæredygtige produkt) ; Flagskibe som metode til kommunikation

På omslaget: Undervisning i Verdensmål og bæredygtighed, Indhold: Vi skal ha' håbet og løsningerne ind i undervisningen / Thomas Ravn-Pedersen. Med ydmyghed skal børn og unge undervises i håb og handling / Andy Højholdt. Det, du skal vide om Verdensmål og bæredygtighed (Verdens vigtigste plan / Thomas Ravn-Pedersen. Et systematisk blik på klima og bæredygtighed / Kathrine Richardson. Verdensmålene i etisk og pædagogisk perspektiv / Steen Hildebrandt). Bæredygtighed i skolen (Idealer for bæredygtig udvikling og dannelse / Jesper Garsdal, Jeppe Kiel. Det er nu vi skal lære at ændre os / Thomas Ravn-Pedersen. Politisk dannelse og medborgerskab / Laura Lundager Jensen. Hvad kan kunst, historie og geografi lære os om Verdensmålene / Liv Raahauge Frederiksen. Livsmod og bæredygtighed / Per Schultz Jørgensen. Trivslen eksploderede i Gram / Thomas Ravn-Pedersen. Bæredygtighed i et trivselsperspektiv / Anja Nielsen. Verdensmålsambassadøren / Thomas Ravn-Pedersen). Handlingsorienteret didaktik (Bæredygtig didaktik / Søren Witzel Clausen. Gør noget ved gøgemøget! / Lars Arndal. Læring i en krisetid / Benjamin Laier. Verdensmålene er kun en cykeltur væk / Liv Raahauge Frederiksen. Samskabelse - en vej til bæredygtighed i børnehøjde / Jeanette Ringgaard Svendsen, Jette Maibritt Vestergaard. Deltagelse og handlekompetence i virkelighedens verden / Mathilde Sederberg, Katrine Madsen. Bæredygtig professionsudvikling til den bæredygtige skole / Lilian Rohde, Nicolai Seest. I Gjern har skolen papir på Verdensmålene / Thomas Ravn-Pedersen. Med kreativiteten som drivkraft / Lene Dammand Lund. Klip, stryg og mal dig til Verdensmålene / Liv Raahauge Frederiksen)

Indhold: Hvorfor fokusere på bærekraftige handlinger i skolen? Tekstilindustrien. Smartstelefoner - smart for oss, men ikke for kloden? Plast, plast, plast. Mat og matproduksjon. Fossil energi. En politikk som ikke er bærekraftig. Hva kan skolen lære av unge handlekraftige mennesker?

Indhold: Luise Li Langergaard: Den sociale dimension af social bæredygtighed : tre forståelser af det sociale. Katia Dupret: Teknologisk medieret solidaritet som social bæredygtighed. Jo Krøjer: Social bæredygtighed i velfærdsstaten og i velfærdsinstitutionelt omsorgsarbejde. Susanne Ekman: Offentlig ledelse som gearing og gældsspekulation : hvordan besparelser og effektiviseringskrav lærer den offentlige sektor at love mere, end den kan holde. Peter Hagedorn-Rasmussen: Værdistrømmenes fletværk - social bæredygtighed i et organisatorisk perspektiv. Christine Revsbech Jensen: Social bæredygtighed og social forandring - stabil og mobil med JUMP. Jonas Egmose: Den økologiske bæredygtigheds sociale klangbund - perspektiver på menneskelige levesteder. Socialøkonomi og solidaritetsøkonomi som bæredygtige velfærdsarenaer / Linda Lundgaard Andersen & Lars Hulgaard

Indholdsfortegnelse: Bæredygtighed (Tre diskurser og motivationer for bæredygtig omstilling ; Bæredygtighed på globalt, organisatorisk og individuelt plan ; Bæredygtighed som etisk omtanke og balanceret hensyn) ; Kunsten at stille kraftfulde spørgsmål (Spørgsmål har konsekvenser og gør en forskel ; Nysgerrighedens betydning for højtydende teams ; Kollektiv intelligens - evnen til at løse komplekse opgaver sammen ; Spørgsmålstypemodellen og de fire undersøgelseslogikker ; Logikken bag de fire spørgsmålstyper ; Spørgsmålskategorierne og undersøgelseslogikkerne i praksis ; Spørgsmål, der skaber organisatorisk empowerment ; Spørgsmålstypemodellen på arbejde ; At lytte til responsen på de spørgsmål, vi stiller) ; Business Model Generation (Værktøj: Om business model generation-modellen ; Værditilbuddet: Hjertet i forretningsmodellen) ; Backcasting (Værktøj: Backcasting - koordination af retning og tiltag ; Velkommen til fremtiden: Vi er i mål! ; Backcasting-processens fire faser ; Gode råd til det praktiske arbejde med backcasting) ; Blue Ocean Strategy (Kendte eksempler på arbejdet med Blue Ocean Strategy ; Værktøj: Værdiinnovation - sænk omkostningerne, og øg værdien for kunden og samfundet ; Strategilærredet - visualiser, hvad der gør organisationen unik ; Spørgeguide til kortlægning og værdiinnovation ; Værdiinnovation - vigtige opmærksomheder til proceslederen ; Bedre koordination af mening og handling - brug den firefasede handlingsramme) ; Coachende dialoger ( Værktøj: Speedsparring med lynkineseren - den uformelle hverdagssamtale ; Værktøj: Den rammesatte coachende samtale ; Med spørgsmålstyperne på arbejde - eksempel på en coachende samtale ; Metaspørgsmål - når vi vil vide, om samtalen virker ; Medarbejderudviklingssamtaler: Fra vurderende samtaler til transformative dialoger ; Inspiration til den individuelle, organisatoriske udviklingssamtale) ; Strukturerede dialoger i arbejdsfællesskaber (Værktøj: Den strukturerede dialog i arbejdsfællesskaber ; Struktureret dialog i gruppe eller team (4-7 personer) ; Guide til struktureret dialog i gruppe eller team ; Guide til struktureret dialog i storgruppe (8-50 personer) ; Guide til struktureret dialog i storgruppe ; Metodens relevans) ; Professionel respons (Værktøj: Professionel responssamtale ; Praktisk anvendelse af metoden ; Varianter af værdiskabende og undersøgende spørgsmål) ; Strategisk procesfacilitering (Værktøj: Triple T-modellen - transparens, tydelighed og timing ; Hvilken bane spiller vi på, og hvad er til forhandling? ; Værktøj: 5-trinsmodel for et involverende strategisk procesdesign ; Når virkeligheden ikke følger planen) Mødefacilitering (Værktøj: Mødefacilitering ; Værktøj: Mødediamanten - focus, involvering og koordineret handling ; Værktøj: I Do Art - skab fokus ; Praktisk anvendelse af metoden ; I DO Art - åbn og involver ; I Do Art - afslut og koordiner de fremadrettede handlinger) ; Øjebliksfacilitering (Værktøj: Øjebliksfacilitering ; Facilitators rolle - fra Gameplayer til Gamemaster ; Sådan holder du processen på sporet ; Brug af timeout - kør processen i pitstop og juster efter behov ; Feedback og fremadrettet læring af processen) ; Udvikling af bæredygtige arbejdsfællesskaber (Betydningen af psykologisk tryghed, tillid og gensidig respekt ; Samarbejde på tværs af kulturer - relationel koordinering og kulturniveauer ; Kultur skaber vi hver dag - hvad er det bidrag? ; Værktøj: CMM-modellen - fra belærende svarkultur til udviklingsorienteret samarbejdskultur ; Ledelsen er organisationens kulturskaber)

Indhold: Klimakrise og bæredygtighed ; Det bæredygtige mindset ; Forskningen i familie og børn i krisetider ; Familiefortællinger og det indre kompas ; Familier på vej mod større bæredygtighed ; Rollerne i familiefortællingen ; Forældre som forbilleder ; Bæredygtig opdragelse i hverdagen ; På vej mod et indre bæredygtigt kompas ; Perspektiver for moderne forældreskab ; Hvor skal man starte familiens grønne kurs?