term.subject="filosofi"

Boken gir en innføring i noen av de mest sentrale europeiske filosofenes tanker om verden og mennesket, med hovedvekt på antikken. Den inneholder også en redegjørelse for etisk teori og nærhetsetikk, og har et eget kapittel om filosofiske temaer som sannhet, skjønnhet og rettferdighet.Filosofi og etikk i skolen er også en praktisk bok. Her forklares hvordan læreren kan lede filosofiske samtaler med elevene. Filosofisk samtale er en dialogisk praksis som er dypt forankret i humanistisk arv og tradisjon. Den skjerper elevenes kognitive evner og styrker innlevelsen i andres perspektiv. I samtalen oppdager elevene viktigheten av gode spørsmål og begrunnelser, noe som motvirker påståelighet og polarisering.

Beskrivelse af fire måder at arbejde med eksempler på, der ikke bare er relevante for filosofisk tænkning, men for alle fag, der forholder sig undersøgende til cases

Hvert kapitel kan læses for sig og giver indblik i Foucaults begrebslige strategier: Hvordan han udviklede sine begreber, hvilke problemer de tjente til at belyse, og hvordan de fortløbende blev revideret og omorganiseret

Filosoffen og politologen Hannah Arendt har haft stor betydning for både den pædagogiske og politiske debat. Denne bog tager læseren med ind i Hannah Arendts pædagogiske univers. For studerende på de pædagogiske uddannelser samt andre med pædagogisk engagement

Om socialdemokratiernes eller socialdemokratismens fremtid som politisk filosofi

En lille, vægtig bog om et af livets største spørgsmål om afvejning af det onde mod det gode i tilværelsen. For interesserede i samspillet mellem filosofi, litteratur og eksistens

Beskriver hvorledes Kant i lyset af den galileisk-newtonske fysiks erfaringer forsøgte at løse den tids konflikt mellem empirismen og rationalismen. Det førte til en helt ny erkendelsesteori, hvor han argumenterer for, at vi erkender verden med både sanserne, forstanden og fornuften

Denne vitenskapelige antologien tar for seg en rekke dagsaktuelle pedagogiske spørsmål og undersøker disse gjennom systematisk teoretisk og filosofisk refleksjon. Boken tar utgangspunkt i en teoretisk orientert allmennpedagogikk med forankring både i humaniora og samfunnsfagene. Skrevet for både forskere og studenter på bachelor-, master- og doktorgradsnivå

Claude Levi-Strauss introducerer her den ældre antropolog og sociolog Marcel Mauss' værker og tænkning. For den akademiske verden

Fra forlagsbeskrivelsen: "Denne boken gir en grunnleggende innføring i noen sentrale filosofiske temaer samt en oversikt over mangfoldet av forbindelser mellom filosofi og sosialt arbeid. Den er utformet slik at den kan fungere som pensum på sosialarbeiderutdanningene. Også yrkesutøvere innenfor sosialt arbeid vil kunne ha utbytte av boken. "