Indhold: Matematik som fag (Hvad er matematik? / Tinne Hoff Kjeldsen. Matematik som videnskabsfag og som skolefag / Carl Winsløw. Kompetencemål og fokuseret matematikundervisning / Tomas Højgaard. Vurderinger og evalueringer, der kvalificerer den enkelte elevs læring af matematik / Michael Wahl Andersen og Peter Weng. Matematisk dannelse i det 21. århundrede / Mogens Hiss. Matematikundervisning i et videnssamfund / Nethe Louise Fals). Læring af matematik (Arbejdshukommelse og matematiklæring / Lisser Rye Ejersbo. Multimedielæring i matematik / Michael Wahl Andersen. Piger, drenge og matematik / Lene Østergaard Johansen. Strategier, strategiudvikling og strategiundervisning med fokus på den basale matematiklæring / Snorre A. Ostad. Algebra fra 1. til 10. klasse - hvad, hvorfor, hvordan? / Thomas Kaas. Samtale og dialog i matematikundervisnngen / Peter Weng). Undervisning i matematik (Matematiklærer i det 21. århundrede / Louise Eisenreich Søndergaard og Anne Galberg Jacobsen. Matematikundervisning og internationale undersøgelser / Petr Weng og Lena Lindenskov. Med målet for øje - situationer i undersøgelsesbaseret matematikundervisning / Heidie Clemens. Problembehandling - en central kompetence i matematikundervisningen / Peter Weng. Undersøgende matematikundervisning - fra teori til praksis / Morten Blomhøj. Matematik og undervisningsdifferentiering / Michael Wahl Andersen og Peter Weng. Faglig læsning kræver faglig indsigt / Michael Wahl Andersen og Trine Kjær Krogh. Tværfaglighed - matematikunderviserens samarbejde med andre professionelle / Lena Lindenskov). Læremidler til matematikfaget, analoge og digitale (Vurdering af læremidler i matematik / Mette Dreier Hjelmborg. Mellem læringspotentiale og skuffelse - et bud på en it-didaktik for matematik / Morten Misfeldt. Digitale teknologier i eksperimenterende praksisser - et fagpædagogisk perspektiv / Martin Thun Klausen og Ole Christensen. Vurdering af teknologiske hjælpemidler i matematik / Liz Zacho). Elever med særlige behov (Matematikvanskeligheder - nogle grundlæggende problemstillinger / Arne Engström. Præcis kortlægning og hurtig igangsætning af tiltag for elever med særlige behov i matematik / Ludvig Forthun og Olav Lunde. Tidlig indsats til elever i vanskeligheder med matematik / Lena Lindenskov og Peter Weng. Talent / Arne Mogensen). Samarbejde, vejledning og rådgivning i matematikfaget (Forældresamarbejdet - en ressource / Lone Anesen og Nina Winther. Kollegial vejledning - når læringsfælleskabet arbejder / Eva Kragh, Vibeke Petersen og Britta Vejen. Kommunal matematikkonsulent og vejleder i matematik / Peter Mogensen. Fagteamets arbejde med undervisningskulturen / Nina Blaabjerg Nielsen)