term.subject="sygeplejestuderende"

For at udligneskævheder inden for køn i sygeplejen er der behov for at sætte mere fokus på mandlige rollemodeller samt at ændre traditioner, retorik og holdningeri forhold til den måde, vi eksemplificerer, opfatter og omtaler faget og fagets aktører på. Sundhedsfaglig supervision bidrager til at mindske de studerendes følelse af utilstrækkelighed, og at de personligfaglige refleksioner er essentielle i forhold til at understøtte de studerendes evne til at se muligheder, ressourcer og begrænsninger i arbejdet som nyuddannet sygeplejerske

"Sygeplejerskeuddannelsen er blevet alt for teoretisk. Det betyder, at vi efter 3 ½ års uddannelse er alt for usikre på helt basal praksis. Det er utilfredsstillende og dårligt for patienterne", skriver to sygeplejerskestuderende

Et observationsstudieblev udført under et udviklingsprojekt, der gennem 3 workshops inddrog patienter, NGO'er, sygeplejersker og studerende i en brugerinvolverende proces. Studiet viste, at facilitatorens tilstedeværelse, styring, guidning, anerkendelse og positive kommunikation bidrager til synergi i gruppeprocessen, og at det er vigtigt, at rollerne er tydeliggjort for facilitator og de rekrutterede deltagere

Forfatterne argumenterer for at indføre normkritik som nationalt læringsmål og evt. ophøje det til et selvstændigt fag så sygeplejestuderende i endnu højere grad bliver klædt på til både at genkende og til at udfordre eksisterende normer i sundhedsvæsenet og i sygeplejepraksis, da normer risikerer at skabe ulige muligheder for patienterne

Hvad kræver det at pitche, og hvorfor er det relevant at sygeplejestuderende lærer det?

To 6. semester sygeplejestuderende har undersøgt hospicesygeplejerskers oplevelser i forbindelse med restriktioner ved corona-nedlukningen

Frafaldet på sygeplejerskeuddannelsen er stort mange steder i landet. På VIA University College har en taskforce kortlagt hvorfor og har fundet frem til anbefalinger, der kan fastholde studerende i uddannelsen