term.subject="undervisning"

Præciser din søgning:

Emne
Forfatter
Materialetype
Sprog
Årstal
Kilde
Set sort order for search result
HjemmeHjemme
UdlåntUdlånt
Kan ikke reserveresKan ikke reserveres
Læs på biblioteketLæs på biblioteket
Vis antal:102550
  1. Samfunnsfagdidaktikk

    • Bog
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    830190-katalog:134303557|980|.
    Bidrag af: 
    Silje Førland Erdal, Lise Granlund, Erik Ryen
    Note: 
    Indhold: Erik Ryen, Lise Granlund og Silje Førland Erdal: Samfunnsfagenes fagdidaktikk. Elin Sæther: Muligheter og utfordringer i samfunnsfagenes møte med tverrfaglighet og dybdelæring. Erik Ryen: Valg av fagstoff og progresjon som didaktiske utfordringer i samfunnsfag. Lise Granlund: Utforskning i samfunnsfagene: bakgrunn, kritikk og tilnærminger. Peter N. Aashamar: Demokratilæringi praksis - dialogbaseret undervisningi samfunnsfagene. Karsten Korbøl: Kilder og kildegranskning i samfunnsfag. Silje Førland Erdal og Lise Granlund: Fire innfallsvinkler til undervisning om 22. juli-terroren. Nora Elise Hesby Mathé: Arbeid med fagbegreper i samfunnsfag. Erik Ryen: Aktualisering og bruk av nyheter i samfunnsfag. Nora Elise Herby Mathé: Samfunnsfag og unges politiske engasjement. Eva Kosberg: MiniStortinget - et rollespill om politikk. Eva Kosberg og Silje Førland Erdal: Vurdering for læring i samfunnsfag. Silje Førland Erdal: Samfunnsfag som arena for å undervise om og førebyggje rasisme. Christine Lillethun Norheim: Kropp, kjønn og seksualitet: normkritiske perspektiver og samfunnsfagdidaktiske muligheter. Nora E. H. Mathé og Elin Sæther: KLasseledelse og utvikling av ytringsnormer i samfunnsfag
    ISBN nr.: 
    9788215031019
    Omfang: 
    329 sider
    Udgiver: 
    Universitetsforlaget
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    By: 
    830190-katalog:134303557|260|a
    Available: 
    830190-katalog:134303557|980|a
  2. Filosofi og etikk i skolen

    • Bog
    37.141 FIL

    Filosofi og etikk i skolen

    2021
    1. udgave
    Boken gir en innføring i noen av de mest sentrale europeiske filosofenes tanker om verden og mennesket, med hovedvekt på antikken. Den inneholder også en redegjørelse for etisk teori og nærhetsetikk, og har et eget kapittel om filosofiske temaer som sannhet, skjønnhet og rettferdighet.Filosofi og etikk i skolen er også en praktisk bok. Her forklares hvordan læreren kan lede filosofiske samtaler med elevene. Filosofisk samtale er en dialogisk praksis som er dypt forankret i humanistisk arv og tradisjon. Den skjerper elevenes kognitive evner og styrker innlevelsen i andres perspektiv. I samtalen oppdager elevene viktigheten av gode spørsmål og begrunnelser, noe som motvirker påståelighet og polarisering.
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    830190-katalog:132886326|980|.
    Note: 
    Indhold: Det politiske bakteppet. Filosofi. Filosofisk samtale. Etikk. Filosofiske temaer
    ISBN nr.: 
    9788202687625
    Omfang: 
    200 s.
    Udgiver: 
    Cappelen Damm Akademisk
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    By: 
    830190-katalog:132886326|260|a
    Available: 
    830190-katalog:132886326|980|a
  3. Dialogisk undervisning : traditioner, teorier og metoder til praksis

    • Bog
    37.12 NEE

    Dialogisk undervisning : traditioner, teorier og metoder til praksis

    2021
    1. udgave, 1. oplag (2021)
    Dialog er en væsentlig faktor i al undervisning. Denne bog tager pulsen på dialogen i undervisningen, nytænker den og viser veje frem til en bedre dialogisk undervisning. For lærerstuderende samt undervisere i al almindelighed
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:39434067|980|.
    Note: 
    Indhold: Relevans og aktualitet (Definitioner og begrundelser ; Dannelse i det postfaktuelle demokrati ; Det traditionelle klasserum ; Udfordringer i klasserummet) ; Traditioner og teorier (Traditioner for dialog i skolen ; Den grundtvigianske linje : oplysning, dannelse og demokrati ; Den russisk inspirerede tradition : sprog, samspil og læring ; Den amerikanske tradition : tænkning, handling og mening) ; Forskning i og tilgange til dialogisk undervisning (Empirisk uddannelsesforskning ; Teoretiske nydannelser mellem dialogisk undervisning og feedback ; Tilgange til dialogisk undervisning) ; Dialogisk undervisning i praksis (10 metoder til dialogisk undervisning ; 10 metoder til kammeratfeedback)
    ISBN nr.: 
    9788771607604
    Omfang: 
    254 sider
    Udgiver: 
    Dafolo
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    By: 
    870970-basis:39434067|260|a
    Available: 
    870970-basis:39434067|980|a
  4. Evaluering - af læring, undervisning og uddannelse

    • Bog
    37.07 EVA

    Evaluering - af læring, undervisning og uddannelse

    2021
    2. udgave, 1. oplag (2021)
    Principper for forskellige tilgange til evaluering på uddannelsesfeltet, præsenteret på baggrund af den seneste forsknings- og praksisbaserede viden
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:39545691|980|.
    Note: 
    Indhold: Evalueringsbegrebet ; Evalueringsfeltets rødder ; Evaluering af læring ; Evaluering af kompetencer ; Evaluering af undervisning ; Evaluering af uddannelse ; Målopfyldelsesevaluering ; Effektevaluering ; Procesevaluering ; Virkningsevaluering ; Eksterne kvalitetssikringssystemer ; Internationale sammenligninger med PISA som eksempel ; Anvendelse af evalueringer ; Evalueringsprocessen i større projekter
    ISBN nr.: 
    9788702330717
    Omfang: 
    277 sider
    Udgiver: 
    Hans Reitzel
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    By: 
    870970-basis:39545691|260|a
    Available: 
    870970-basis:39545691|980|a
  5. Digital projektdidaktik

    • Bog
    37.134 DIG

    Digital projektdidaktik

    2021
    1. oplag (2021)
    Projektorienteret undervisning anvendes i stort omfang i grundskolen. Her undersøger forskere otte frie skolers undervisningspraksis i forbindelse med projektorienteret undervisning i en digital kontekst. For undervisere og studerende ved professionshøjskolerne for lærere
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:38828061|980|.
    Bidrag af: 
    Stefan Ting Graf, Stinus Lundum Storm Mikkelsen
    Note: 
    Indhold: Udvikling i og forskning fra de frie skoler / Stefan Ting Graf og Stinus Storm Mikkelsen. Et teoribaseret koncept for inkluderende digital projektdidaktik (Et nyt koncept for inkluderende digital projektdidaktik ; Fire projektkompetencer i digitale læringsmiljøer ; Hvad ved vi om inklusion og eksklusion i projektorienteret undervisning / Stefan Ting Graf og Stinus Storm Mikkelsen). Empiriske nedslag i digital projektpraksis (Stinus Storm Mikkelsen: Stilladsering og elevdeltagelse i syv projektforløb. Karsten Aagergaard: Inklusion i projektundervisningens fællesskaber. Peter Brodersen: Elevers motivation og behov for stilladsering i projektorienterede forløb. Marie Falkesgaard Slot: Teknologiforståelse i elevers digitale projektarbejde. Birgit Orluf: Eleverne som tekstproducenter i projektforløb. Læreres rammesætning og elevers produkter / Marie Falkesgaard Slot og Stefan Ting Graf). Empiriske nedslag på udviklingspraksis med frie skoler (Stefan Ting Graf: Et komparativt blik på de frie grundskolers undervisning. Interventionsdesign for projektorienteret undervisning med it / Stefan Ting Graf og Karsten Aagergaard. Skoleudvikling med it i de frie skoler / Stinus Storm Mikkelsen og Mette Damgaard Jørgensen)
    ISBN nr.: 
    9788771845143
    Omfang: 
    288 sider
    Udgiver: 
    Aarhus Universitetsforlag
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    By: 
    870970-basis:38828061|260|a
    Available: 
    870970-basis:38828061|980|a
  6. Naturfag i et spændingsfelt : kritiske perspektiver på aktuelle tendenser

    • Bog
    37.145 NAT

    Naturfag i et spændingsfelt : kritiske perspektiver på aktuelle tendenser

    2021
    1. udgave, 1. oplag (2021)
    Naturfag er et af de fag i både grundskolen og førskolen, der er mest fokus på - både blandt politikere og fra erhvervslivet og fonde. Denne bog diskuterer problemstillingerne, når tildeling af midler ofte hænger sammen med specifikke krav og forventninger. For studerende på lærer- og pædagoguddannelsen samt andre med engagement i naturfag
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:61753532|980|.
    Bidrag af: 
    Jette Reuss Schmidt, Steffen Elmose
    Note: 
    Indhold: STEMifisering og fondes filantropistrategier / Jette Reuss Schmidt. Naturvidenskabens væsen og den problemorienterede undervisning / Lasse Riis Jensen. Undervisning for forståelse / Therese Malene Nielsen, Marianne Hald. Det store teknologiforsøg / Niels Anders Illemann Petersen. Når skolen rykker i felten - eller gør den? / Søren Rasmussen Mølgaard Lunde. Har valgfaget Natur og udeliv en fremtid i pædagoguddannelsen? / Frank Storgaard. Naturfaglig kompetencer / Steffen Elmose
    ISBN nr.: 
    9788772341262
    Omfang: 
    141 sider
    Udgiver: 
    Dafolo
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    By: 
    870970-basis:61753532|260|a
    Available: 
    870970-basis:61753532|980|a
  7. Bevægelsens betydning : en inspirationsbog til fagligt relateret bevægelse i skolens undervisning

    • Bog
    Anne-Sofie Aabenhus: Bevægelsens betydning : en inspirationsbog til fagligt relateret bevægelse i skolens undervisning
    37.123 BEV

    Bevægelsens betydning : en inspirationsbog til fagligt relateret bevægelse i skolens undervisning

    2021
    1. udgave, 1. oplag (2021)
    Fagbog for grundskolens lærere og lærerstuderende, som ønsker inspiration til at inddrage bevægelse i undervisningen til at fremme indlæringen
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:39409607|980|.
    Note: 
    Indhold: Praksiseksempler (Fagter ; Håndtegn ; Bodystorm ; Kampsport ; Tablauøvelser ; Forum-teater ; Dramaøvelser ; Cirkeldans ; Kreativ dans ; Anvendte bevægelsesformer) ; Teoretisk rammesætning (Folkeskolens faglighed - nu med bevægelse ; Hvad er bevægelse? ; Didaktik med bevægelse ; Udviklingsarbejdets resultater)
    ISBN nr.: 
    9788797070079
    Omfang: 
    196 sider
    Udgiver: 
    Fjordager
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    By: 
    870970-basis:39409607|260|a
    Available: 
    870970-basis:39409607|980|a
  8. Scenekunst på skoleskemaet : forvandlende forløb til inspiration for skolelærere og kunstnere

    • Bog
    37.123 SCE

    Scenekunst på skoleskemaet : forvandlende forløb til inspiration for skolelærere og kunstnere

    2021
    1. udgave, 1. oplag (2021)
    Inspirationskatalog for grundskolens undervisere og scenekunstnere, som vil arbejde med scenekunst
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:61514643|980|.
    Bidrag af: 
    Verdensklasser projekt, Cantabile 2, Siri Facchini Haff, Helle Bøgelund
    Note: 
    Udgivet i forbindelse med projektet Verdensklasser
    ISBN nr.: 
    9788798490326
    Omfang: 
    154 sider
    Udgiver: 
    Cantabile 2
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    By: 
    870970-basis:61514643|260|a
    Available: 
    870970-basis:61514643|980|a
  9. Forandringspædagogik : et nyt fagdidaktisk dannelsesprojekt

    • Bog
    37.1 FOR

    Forandringspædagogik : et nyt fagdidaktisk dannelsesprojekt

    2021
    1. udgave, 1. oplag (2021)
    Denne bog viser, hvorledes forandringspædagogik kan være med til at udvikle skolens undervisning og dannelsesideal og dermed skabe elever, som er medskabere af deres fremtid. For lærere på grund- og ungdomsuddannelserne, lærerstuderende, skolepolitikere samt andre med engagement i skoleverdenen
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    870970-basis:39524511|980|.
    Note: 
    Indholdsfortegnelse: Indledning (Forandringspædagogik ; Den nordiske tradition ; Læring, eksistens og forandring ; Et nyt dannelsesprojekt ; At blive menneske i en åben og kompleks fremtid ; Bogens indhold og opbygning) ; Eleverne som medskabere af deres fremtid (Opgør med industrisamfundets skole ; En skole fuld af muligheder ; Værdier, skole og samfund) ; Filosofisk grundlag (Eleverne som forandringsskabere) ; Muligheder og læring (Entreprenørskab som mulighedstænkning ; Læring: middel- og målstyring ; Læringskultur ; Åben Læring ; Personlig læring) ; Mulighedsdidaktik (Muligheder og fagdidaktik ; Det udvidede læringsbegreb ; Kulturelle normer ; Det postmoderne fortolkningsvilkår ; Skolens kulturelle grundlag ; En verden fuld af muligheder) ; Autonomi, motivation og dannelse (Autonomi og entreprenørskab ; Autonomi og motivation ; Kan elever bestemme selv? ; Autonomi og dannelse ; Elever har brug for frihed) ; Mangfoldighed og livsmuligheder (Kan man være sig selv i skolen? ; Biesta og ikke-normativ dannelse ; Flere veje til et værdifuldt liv ; Transformativ læring og personlig livforståelse) ; Et nyt syn på livsmuligheder (Skolens pædagogiske tradition ; Forandringsskabende pædagogik ; Kendetegn ved forandringspædagogik) ; Forandringspædagogik (U-turn ; Fagdidaktiske greb ; Model for forandringspædagogik) ; Skolens fremtid
    ISBN nr.: 
    9788772162898
    Omfang: 
    133 sider
    Udgiver: 
    Frydenlund
    Målgruppe: 
    fagligt niveau, voksenmaterialer
    By: 
    870970-basis:39524511|260|a
    Available: 
    870970-basis:39524511|980|a
  10. Nøkkelbegreper i utforskende arbeid

    • Bog
    37.145 NØK

    Nøkkelbegreper i utforskende arbeid

    2021
    en praksisnær bok som løfter frem og utdyper nøkkelbegreper knyttet til utforskende arbeid i naturfag.Selv om utforskende arbeid har hatt en sentral plass i norske naturfaglæreplaner siden 2006 og er fremtredende i Fagfornyelsen, er utforskende arbeid fremdeles lite etablert i mange klasserom.Denne boka gir en oversikt over, og kunnskap om, noen sentrale begreper knyttet til utforskende arbeid. Forfatterne ønsker gjennom boka å bidra til et tolkningsfellesskap for lærerstudenter, lærerutdannere, lærere og utdanningsforskere samt inspirere til hvordan man kan jobbe systematisk med disse nøkkelbegrepene i klasserommet.«Nøkkelbegreper i utforskende arbeid» er en kortfattet og lett tilgjengelig bok som bygger på forskning, refleksjoner og praksiseksempler fra norske naturfagklasserom. Boka kan både leses sammenhengende og brukes som oppslagsverk
    Find den her
    Detaljer
    Haves: 
    830190-katalog:134601515|980|.
    ISBN nr.: 
    9788215034126
    Omfang: 
    193 sider
    Udgiver: 
    Nøkkelbegreper i utforskende arbeid
    Målgruppe: 
    alment niveau, voksenmaterialer
    By: 
    830190-katalog:134601515|260|a
    Available: 
    830190-katalog:134601515|980|a